人世间，没有哪一种爱比亲子间的爱更动人、更有力且成就感更大。这是真实的爱，麻烦的爱，永不停止，永不懈怠的爱。爱是你发掘孩子优势的最重要工具。爱是免费、立即可以取得的、永不枯竭的，这不是很棒吗？只有爱当然还不够，但是如果没有爱，一切都不可能。只要你持续地爱孩子，并信任这份爱，几年之后，孩子的优势自然会出现。如果没有爱，孩子的优势或是无法出现，或是受到扭曲。

有些孩子一出生就一切顺利。他们不需要任何人倾听他们试图唱出的生命之歌，因为他们唱的歌早已经存在于这个世界，他们一生下来就可以直接融入到这个世界。

但是，也有很多孩子无法轻易融入社会，或是无法完全融入。很多人都在问：“我们要拿孩子怎么办？”这个问题的答案很清楚，但是很少人能明确、直接地说出爱，因为有些孩子并不是时时刻刻都被人疼爱的。即便如此，还是要爱他们，有智慧的爱、聪明的爱，而最重要的，也是他们迫切需要的是坚持不懈的爱。这些孩子最需要的就是有人察觉到他们怪里怪气、不合时宜、惹人生气或者充满破坏性的行为中那一丝丝的好表现。

 让爱实践它改变一切的魔术——没有任何事情能像爱这样改变一个人，但是爱绝对不能盲目。我们必须在看清现实的基础上去爱，而且必须勇敢。通过爱的眼睛，看到的是孩子真正的样貌，而不是你一直希望拥有的理想的孩子。你爱这个孩子，这个麻烦的孩子，这个不会得奖状、成绩不好、将来考不上好学校、学不好乐器、不会打球的孩子，甚至是对这一切压根没有兴趣的孩子。

如果你给这个真实的孩子爱，你知道会发生什么吗？一切都将会改变，你将成为魔术师。

成功和不成功的人之间最大的分别就是“爱”。成为快乐的成人的最重要特质就是“爱”。因此，对孩子表达你的爱。享受孩子的陪伴，尽量多花时间和孩子相处，一起玩乐。遇到问题就解决问题，不管问题是什么，并且相信：爱能够支持你们渡过难关。这或许很难，但是如果坚持下去，你会发现自己做的是世界上最重要的，也是最有成就感的工作。确实，如果你将孩子放在最重要的位置，你的事业可能会因此受阻，你可能无法成为职场上的成功人士，但是你做的是为人父母能够做的最伟大的事情：给孩子最好的人生起点。

我们绝不是在说，如果你的孩子表现不好或者是惹上大麻烦，那就都是你的错，因为你爱得不够或爱的不正确。完全不是这样的。有些孩子就是会表现不好，他们天生就是有行为障碍的，没有人能够改变他们。如果你希望给孩子一个机会，那么“爱”是最重要的元素——熟练而有创意的爱、一致而持续的爱、有智慧而热情的爱、让对方知道的爱，即使你有时候觉得哀伤、失望和绝望。有时候，分心的孩子实在很难让人爱他们，但是这些孩子却最需要父母的爱，因为他们在别处得不到爱。

所以，专家建议各种复杂的治疗方法，拿各种表格、计划书和其他新玩意儿让家长阅读。家长试着执行计划，同时心里越来越沮丧，因为他们知道，这个新计划也不会有什么效果。他们尽量执行，因为他们需要做些什么，但是他们知道计划里缺乏最重要的元素，这个最重要的元素就是孩子本人。

许多科学的治疗方法着重在改进缺点，而忽视了孩子的才华、魅力和核心自我，没有考虑到孩子的积极特质。这些治疗计划效果不彰，而且希望渺茫，因为它们不是从积极的角度出发，没有考虑到孩子将来的可以成为多么优秀的人。看到大家设计并执行这些复杂的治疗方法，我实在感到难过，因为这些方法忘了童年最重要的精神：童年是探索和梦想的年纪，是闯祸的年纪。在这个年纪，一切都有可能，也都有不可能。

这些立意甚佳的治疗计划并不是试着保存或保护孩子的童年，也没有发掘和欣赏孩子与众不同的优势、反而按照成人的思考模式，试图将清单、字条、动机、后果、统计数字变成孩子成长的土壤。

这些计划背后的动力不是相信孩子并发掘最美好的一面，而是担心孩子现在如果无法学会照着时刻表认真做事，那么将来就会面对失败的人生。因为，所有的努力都朝向标准化、正常化、测验和评估。孩子越落后，他所得到的“帮助”就越多，即要求他表现的像其他孩子一样。没有人停下来想一想，或许，对别的孩子有效的方法对这样的孩子是无效的；没有人停下来想一想，或许，这个表现落后的孩子有某种才华，如果用其他方法，这些才华就能表现出来。

那么要如何用正确的方法爱孩子呢？

试着跟上孩子的脚步，倾听他的生命。多花时间和孩子相处。注意听、注意看，和他互动，但不要管东管西或唠唠叨叨，不要担心事情做的如何。家长比任何人都了解自己的孩子。不管别人怎样看待这个孩子，聪明还是笨、用功还是懒惰、擅长运动还是笨手笨脚、迷人还是讨人厌以及被贴上分心或其他的标签，家长往往能够看到孩子真正的模样，知道孩子是怎样的一个人。紧紧抓住这种感觉！不要在意别人贴的标签，即使是专家贴的标签。医生会过度简化治疗过程，诊断时会忽略孩子内在的许多细微、复杂和丰富的精神。如果你不注意孩子的内在特质，他们很容易就被毁掉。你只要注意到、指出来以及呵护这些特质，就足以将这些特质保存下来。

你不能决定孩子长大后要做什么，只有孩子自己才能决定，如果他有机会的话，但是提供机会的人永远是你。是你让这个表现不佳的孩子能够变成他想成为的那个人。如果你不给孩子机会，任由世界和周围的力量压迫他，孩子也还是有可能成功的，因为分心的孩子不是轻言放弃的人，可以，他也可能无法成功。这个世界可以毁了孩子的意志，即便他本来是个很有活力的孩子。外在压力可能让孩子放弃自己，于是无法长成他们真正的样子。

该是时候改变了。既然我们知道每个孩子都有优势，现在就应该研发让每个孩子发展优势的养育方法和学校课程。这是一个神圣的目标，一个做得到的目标，比诸多教育机构现行的、无趣的、从众的、充满恐惧的目标更有价值。