读书困难又称为读书障碍，是学习过程中是对文字的解读能力的不足，和其他的认知能力没有关系，常常表现为语言的表达能力，阅读，写作，还有书写上的困难，学习的过程中比较艰难。

一、读书困难有什么特征

1．智商正常，甚至在平均以上，但学校的表现却低于预期水平；

2.觉得自己是笨蛋，低自尊或缺乏自信；

3.容易觉得挫折或是情绪化，常逃避阅读或测试；

4.常常恍神或发呆，容易迷路或对于时间流逝没有感觉

5.书写或是阅读会出现加字、漏字、用别的字（词）替代，重复阅读，书写颠倒或是笔画不对，不论是数字或是中文/英文字；

6.上下左右有时会混淆；

7.没有时间概念或不易掌握时间，无法准时，不易学习顺序性的任务或知识；

8.发音不正确，会念颠倒或说话不完全；

9.工作记忆不佳，所以有时不容易只靠自己理解事情。

10阅读后不理解内容；

11朗读不流畅，跳字、跳行；

12逃避书写，书写困难，字体不工整，容易写错字；

13抄写时间长，需要看一笔写一笔；

14.注意力集中时间短；

15.听课效率低，多动；

16.缺乏运动细胞，平衡感不好；

17.握笔姿势不良，系鞋带和使用筷子动作笨拙；

18.人际关系处理不好，内向害羞或者性格急躁；

19.自信心低落，容易放弃；

20.聪明，但是无法用于学习。

二、读书困难怎么进行改善

1.体谅孩子的挫折感和疲累。

2.确认孩子的思考能力。

3.鼓励孩子为自己定学习目标和策略。

4. 鼓励孩子发挥所长。

5.提供机会让孩子帮助别人。

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