一、阅读障碍有什么表现？

1.认字与记字因难，刚学过的字就忘记。

2. 听写成绩很差。

3.朗读时增字与减字。

4.注意力也可能很不集中。

5.随意按照自己的想法阅读。

6.错别字连篇，写字经常多一画或少一笔。

7.阅读速度慢。

8只能逐字阅读或以手指协助。

9作文可以写，但写的作文过于简单，内容枯燥。

二、阅读障碍训练方法？

1. 加强积极的心理辅导积极的学习心理辅导是对学生的良好的学习技能、学习方法、学习习惯和学习动机进行训练与辅导，以培养学生良好的学习心理品质。消极的学习心理辅导是对学生在学习中产生的障碍进行矫治，

2. 培养良好的学习习惯所谓学习习惯就是围绕学习这个中心的相应的行为习惯。如按学习要求起床、就寝的习惯，听课、作业的习惯，文具管理的习惯，思考的习惯、时间安排的习惯等。

3加强自信能力训练其一，要培养学生积极的能力概念。有厌学、畏学倾向的学生，常常过分夸大学习中的困难，过低估计自己的能力，这就需要教师为这些学生创设更多的成功机会，让他们在学习活动中，通过成功地完成学习任务、解决困难来体验和认识自己的能力。

4.坚持阅读训练孩子读得越多，他的阅读能力越会得到提高。然而提高阅读障碍症孩子的阅读能力，是一件需要很多耐心，坚持，和正向鼓励的工作。父母在孩子的幼小阶段，就应该培养孩子的阅读习惯。

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