注意力缺陷障碍(ADD)，医学上指注意力不足过动症（Attention Deficit Disorder），就是注意缺陷障碍，最主要的症状是频繁地、不自觉地走神。但这并不是说ADD患者就无法集中注意力，他们只是不能决定集中注意力的时间和场合。但是在某种程度上，作自己喜欢的事情时候，还可能比普通人更能集中全部的注意力，做到高度的专注。

几乎每个ADD孩子的家长，都在抚养和教育中饱受压力，明明付出比其他的家长更多的时间和心血，但是自己的孩子却仍然成绩差、注意力不集中、被老师投诉、丢三落四、甚至不服管教，无法和家人好好相处。但是，并不是所有ADD表现都是负面的，会让小朋友产生羞耻或恐惧的。每个ADD儿童的性格都是镜面的，有不好的一面，也存在好的一面。

检视一下ADD的特质，你会发现每一个特质都有对应的正面镜像特质。比如多动，这是最早用来定义ADD的症状，起初就是失控的男孩让医生们注意到了它。早在1937年，就有精神科医生尝试控制失控的行为，现代诊断标准成为“好像有个马达不停的动”。除了医生，家长、老师和所有照顾孩子的人都试着控制这些多动、攻击性以及破坏性的行为。

那么，破坏性和失控的能够有什么好处呢，多动也有好的一面吗？是的，那就是能量。有冲动特质的人，即使到五六十岁，仍然比别人多拥有了一份能量。7岁的时候，这个特质可能会给家长惹上大麻烦，但是现在却可以成为人生的最大资本之一了。

当然，ADD的儿童仍然需要学习和控制自己的行为。他们的头脑是跑车，但是需要强化跑车的刹车系统，才能赢得比赛的其他选手。除非学会了控制、强化刹车，否则车子就很容易在转弯时飞出去而撞到墙上。

将多动视为正能量，可以让很多的ADD儿童感到自豪，而不是羞耻。一定不要将ADD与精神障碍画上等号，而是将自己视为刹车有时候失灵的跑车。比起缺陷、失控、障碍或者坏孩子的标签，这个比喻好多了。

以上的说法并不是自欺欺人，而是在是开始发觉潜能的才华与能力。这些才华在缺陷取向的诊断下被埋没了。以下就是ADD可能有的负面特质以及它们无法分割的正面镜像：

当家长越能用正面的角度重新检视孩子的特质，就越能全面描述孩子这个人，而不是简单描述他的问题。缺陷取向模式忽视了孩子的有点，其后果可能很糟糕。忽视优点往往会让优点逐渐消失，或者无法得到发挥。

在一本《ADD万岁》的书里，写到了很多真实的，拥有的ADD人的故事，或许能够告诉我们，那些认为ADD是必然障碍或者分心的孩子未来是黑暗的人是多么的离谱。

这份名单和书中的故事说明，有ADD的人也可以获得成功和快乐。对于所有的家长和孩子来说，这无比重要。很多人不但取得了事业的成功，其私人生活也很幸福；这些人都在曾被认为或是有缺陷或“坏”的特质里找到了自己的优势。

在缺点里寻找优点，也就是正面镜像，绝对不是玩弄文字。这会让你对注意力缺失有更多充分的了解。家长不但能看到问题，更重要的是，也能看到健康、有才华的以及正确的额一面，从而更好地教育自己的孩子。