动物派对训练图卡包含：集合卡1张，用于提示儿童总共有哪六种动物

任务卡54张，用于孩童操作训练，一般每位学员1套

1、T05-1：两两配对：

    T05-1A 正面（2个动物），最快速度两两配对，上下两个动物必须一样（顺序也一样），数字和颜色可以不一样，一共54对。如下图：

    计分方法1：全部配对完，计时（秒）  /  计分方法2：限时5分钟/3分钟，看谁完成更多的配对

    3-6岁幼儿：平铺展示所有卡片。每组3-4人共同完成，老师可适当辅助落后的孩子。

    小学阶段：2人一组，比赛完成一副图卡。

    T05-1B背面（5个动物），最快速度将图卡分组，包含相同动物的分一组（位置可以不一样）。

    计分方法1：全部分租完成，计时（秒）  /  计分方法2：限时5分钟/3分钟，看谁完成更多的分组计卡片总数

    3-6岁幼儿：每组1-3人可以只寻找1个目标组，在限定时间内，找到更多的目标组卡片

    小学阶段：每名学员一个目标组，在限定时间内，找到更多的目标组卡片

2、T05-2 NBACK反应： 依次向学生呈现正面卡片（2个动物），学生判断当前卡片，和前1个是否有相同动物（N=1），有1个动物相同即可。拍手或轻拍桌子抢答，正确获得一张卡片。如抢答错误，扣除一张卡片。

    难度1：N=1，即判断当前卡片与前一张卡片是否有相同动物，适合幼儿-2年级

    难度2：N=2，即判断当前卡片与前2张卡片是否有相同动物，适合3-6年级

    灵活应用：幼儿如有困难，也可以按颜色判断，判断当前卡片和前一张卡片颜色是否一致。

5、T05-5A 快速匹配：将图卡分为两个部分，同时翻开一张正面卡和一张背面卡（或从最上面和最下面各抽出一张牌，一张正面，一张反面）

，  判断学生快速判断背面图卡的5个动物是否包含正面图卡的2个动物，匹配则拍手或轻拍桌子抢答，正确获得该卡片。

      在1对1的场景中，可以老师和学员竞争抢答，或者由学员独立最快速度完成全部图卡，然后计算时间和正确率。

 

6、T05-6A 少了谁1：老师依次呈现背面（5个动物）图卡，小组集体抢答少了哪个动物，最快答对的学员获得该卡片，答错的学员站起来，直到下次有人答错替换。最后看谁获得最多卡片。

 

      T05-6B 少了谁2：3-4人一个小组，将卡牌分为几等分，学员3人同时翻开正面（2个动物），然后抢答所有卡片合在一起少了谁。最快回答正确，获得所有卡片。没人只有一次回答机会。回答错误不可以再修改。

 

7、T05-7 动物UNO：每人分7张牌，抽签决定谁先出牌

    相同颜色，相同数字，或相同动物可以出（顺序不用一样）

    没有牌出的人需要抓一张牌。

    相同数字可以出一对或三张/四张，从而指定变换颜色和图案（指定一张牌）

    谁先出完所有牌，说：UNO，赢得1局并计分。

 

8、T05-8A 心跳抢答1：2人一组同时翻开一张图卡正面（2个动物），动物都不一样时轻拍桌子抢答，正确获得该卡片；错误则卡片归对方所有。

 

     T05-8B 心跳抢答2：3-6人一组，同时每人翻开一张图卡的正面，当翻开的全部卡片包含6种动物时，轻拍桌子抢答，正确获得该卡片；错误则卡片归其它人评分。如果没人抢答，卡片收到一边累积，当下一组抢答正确者拿走累积的卡片。

 

     T05-8C 心跳抢答2：2-4人一组，同时每人翻开一张图卡背面，当有2张动物包含的5个动物一样时抢答（位置可以不一样），正确获得该卡片；错误则卡片归其它人评分。如果没人抢答，卡片收到一边累积，当下一组抢答正确者拿走累积的卡片。

 

9、T05-9A 多米诺1：从上到下连接卡片，相邻动物必须一样，桌子不够长时可横向转弯，如下图：

    幼儿也可以每列5张图卡，不拐弯，看谁先排好6列即可。

 

    T05-9B 多米诺2：从左到右错位连接卡片，相邻动物必须一样，桌子不够长时可纵向转弯，如下图：

 

    幼儿可以每行6张图卡，看谁先排好5行。