【课程目的】

注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。

注意力是学习的窗口，是感知觉信息处理和认知思维的基础，包含了从感知觉信息输入、加工、整合、调控到认知和心理参与等一系列复杂的神经加工过程。

调查资料显示（大陆地区）：

注意力缺失儿童（ ADD ）：6.3～6.7 %

注意力缺失多动障碍（ADHD）：约10～12% ?

专注力不足或肢体不安：18.8% ?

近30%的学生有课堂注意力不集中表现

注意力不集中儿童学业成绩不好，伴有读写困难，自控差，纪律差、作业拖拉、人际交往差；令家长头疼又棘手。目前市面上现有的儿童注意力训练方法种类繁杂，参差不齐；部分训练课程缺乏专业化、系统化、个性化。健知儿童注意力训练课程是由健知教育开发，面向5-12岁儿童，通过教育和行为干预的方法开展训练，目前市面鲜有。健知教育开设本期注意力训练师资培训课程，系统介绍注意力相关的理论基础、测评方法、训练方法、国内外研究现状等内容，从而满足更多家长、更多有志于投身于儿童注意力训练的各界人士的需求。

【主办单位】

健知教育（广州健知教育咨询有限公司）

健知教育是国内领先的儿童注意力读写力训练课程开发者，健知团队致力于为影响5-12岁儿童学习的非智力因素（注意力不足、读写困难、心理成长等）提供专业的教育咨询服务和辅导训练课程。

目前健知教育在全国45个城市拥有80多个教学点开展面授辅导训练课程，同时提供在线训练课程和定制教材为当地没有教学中心的地区用户进行服务。

【适合对象】

1、从事中小学、幼儿教学工作的学校老师

2、小学阶段文化课、艺术课、素质课、托管类教育培训机构老师

3、儿童心理咨询中心、心理咨询工作站、心理咨询师

4、从事幼儿、青少年行为矫正的医务工作人员

5、有志于儿童注意力培训的各界人士

6、5-12岁儿童家长

【开课时间及地点】

本期时间：2019年8月20日（周二）- 2019年8月22日（周四） 精讲班，每期限招18名

详情请关注健知微信公众账号：naozhijain  健知注意力学习能力提升

地点：广东省广州市天河区华穗路174号星辰大厦1001（健知教育总部）

翁伟生，毕业于中山大学生命科学学院，健知教育创始人。曾任国家医疗保健工程技术中心儿童感知觉发展和发育行为干预方向课题成员，参与国家级、省级科研项目5项，发表论文7篇；期间与国内多家著名医院合作开展科研和临床业务技术指导。国家心理咨询师，感统训练师，儿童入学成熟水平评估师，注意力训练师，第一届全国读写障碍学术研讨会专家组成员。10年注意力训练、认知训练产品开发和课程授课经验，现任健知教育注意力训练课程研究员和师资培训讲师。

任贵萍：吉林大学认知心理学硕士（注意机制方向），国家二级心理咨询师。曾在高校从事认知与注意机制研究，曾作为家庭教育咨询师跟踪观察十余位企业家的家庭教育，为家长提供儿童成长方案建议和规划。多年儿童认知与注意力提升训练授课经验，擅长儿童注意力训练、青少年心理、行为问题的辅导与干预训练；健知教育心理类课程研究员和授课老师。

钟德潘：中国科学院心理研究所发展与教育心理研究生（在职），注意力训练师，认知功能训练师，心理咨询师。从事儿童视觉与认知训练一线工作7年，曾任国内著名医疗企业（视觉与认知训练）产品技术研究员，曾作为项目技术专员在多家医院一线开展儿童康复训练指导工作；健知教育注意力训练课程研究员和授课老师、教师督导。

曾惠君，学前教育专业，国家二级心理咨询师，美国正面管教协会认证家长讲师，高级育婴师，箱庭（沙盘）疗法指导师，萨提亚模式家庭治疗研学者(师从新加坡安娜)；英国爱默生学院人智学研学者；从事教育工作17年，具有丰富的儿童教学、教师心理成长辅导、家长工作坊、亲子沙龙和临床个案经验，获区优秀教育工作者、区好园丁、爱心教师等称号并接受岭南少年报的专题采访；过去17年致力研习《儿童发展心理学》、认知行为疗法、曼陀罗疗法、动力棋疗法、催眠和心理剧；健知儿童素质课程研究员和心理成长课导师。

其它讲师：各地健知资深老师和外聘讲师（待定）